| Construção de tese | Transformamos uma opinião inicial em uma afirmação que pode ser explicada e examinada. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar. |
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| Argumentos com evidências | A prática distingue exemplo, dado e interpretação para sustentar uma posição. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar. |
| Diálogo respeitoso | Perguntas e respostas ajudam a compreender diferenças sem reduzir pessoas a suas opiniões. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar. |
Organizar uma posição antes de falar ajuda a perceber quais afirmações ainda precisam de razões. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
O formato separa críticas às ideias de julgamentos sobre as pessoas que as apresentam. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
Ouvir o argumento completo oferece elementos para responder ao que foi dito, e não a uma suposição. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
Exemplos e fontes são examinados para que o grupo distinga o que mostram do que apenas sugerem. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
As questões que a troca em grupo não resolveu viram matéria para investigar antes do próximo debate guiado.
Turnos e registros breves ajudam a manter a conversa compreensível também nos encontros online. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
Participantes contam como usam a estrutura dos encontros para organizar ideias e escutar outras perspectivas. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.
Depois da rodada, escrevi as perguntas que mudaram minha forma de pensar sobre o assunto.
Gostei da conversa final: anotei o que ficou sem resposta e levei essas questões para o próximo encontro.
Revisitar os argumentos depois da rodada mostrou quais ideias eu gostaria de desenvolver melhor.
O encerramento transformou a discussão em reflexão. Sei quais perguntas quero levar para a próxima rodada.
Participe de um roda inicial para experimentar a dinâmica, conhecer os formatos e conversar sobre a próxima turma. No fechamento, cada pessoa registra o que gostaria de revisar.